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  RECONVOCATORIAS CAS

La Universidad Nacional de Trujillo realiza la publicación de las Reconvocatorias de los procesos CAS 002 y 003 del 2018

 

3RA RECONVOCATORIA PROCESO 002-2018

RECONVOCATORIA PROCESO 003-2018

Descargar Programación Evaluaciones

Resultados Finales

 

A LOS POSTULANTES DECLARADOS GANADORES EN LA RECONVOCATORIA PROCESO CAS N° 003-2018-URH/UNT; PARA SUSCRIBIR EL CONTRATO ADMINISTRATIVO DE SERVICIOS PRESENTAR LA SIGUIENTE DOCUMENTACIÓN:

  • Originales de su currículo
  • Ficha RUC actualizada
  • Antecedentes policiales
  • Antecedentes penales

EL DÍA 31 DE ENERO DE 2019, EN EL ÁREA DE PERSONAL ADMINISTRATIVO - LOCAL CENTRAL-SITIO EN DIEGO DE ALMAGRO N° 344 DE ESTA CIUDAD

EVALUACIÓN DEL POI 2018


 

 

 

 

 

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Dirección de Bibliotecas

Viernes, 07 Septiembre 2018 21:40

Presentan conjunto de textos educativos en la sede UNT Huamachuco

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El 13 de agosto, en la sede de Huamachuco de la Universidad Nacional de Trujillo se presentó, dentro del marco de los Estudios Generales, y como resultado de la asignatura Lectura crítica y producción de textos de textos académicos, el libro Aprender a escribir, se aprende escribiendo, que contiene los textos desarrollados por los estudiantes universitarios, desde el enfoque por competencias. 

El director de la sede de Huamachuco UNT, Dr. Luis Chávez Abanto fortaleció dicha iniciativa porque contribuye, según manifestó, en mejorar la calidad educativa. En ese sentido, felicitó al gestor de este proyecto, profesor Mg. Zorán E. Herrera Mejía, docente de nuestra casa de estudios, por su dedicación, profesionalismo y perseverancia en lograr que los alumnos, a partir de la práctica educativa, logren tomar mayor conciencia sobre la vida universitaria y su relación con la demanda laboral. Finalmente, felicitó a los estudiantes que coordinaron y formaron parte de las diferentes comisiones en el logro de este objetivo académico. 

El docente Mg. Zorán E. herrera Mejía, docente de la asignatura Lectura crítica y producción de textos de textos académicos de los programas profesionales de la Escuela de Enfermería, Escuela de Administración, Escuela de Ingeniería de Minas e Ingeniería Agroindustrial, afirmó que las asignaturas han sido desarrolladas de acuerdo al enfoque por competencias, la teoría de la complejidad y el paradigma emancipador.

En ese sentido, se toma en cuenta que el estudiante debe escribir sobre lo que le motiva su decir, interés relevante porque se sitúa en libertad de espíritu y de acción. Además, con este criterio, por un lado, la lectura crítica ha sido transversal y se inicia desde la comprensión de la realidad del estudiante hasta la investigación bibliográfica; por otro lado, el proceso de redacción siguió la secuencia escritural: planificación, textualización y revisión.

Según lo logrado en los textos, la competencia del estudiante es algo continuo, de acuerdo al capital cultural adquirido y el aprendizaje nuevo. De ahí que el producto de los aprendizajes de los estudiantes, se resume el título del texto: “Aprender a escribir, se aprende escribiendo. Un enfoque por competencias en el nivel superior”, libro que será presentado en el 188º aniversario de instalación de nuestra casa de estudios, en el mes de octubre.   

Esta presentación pudo realizarse gracias al apoyo de los estudiantes del tercer ciclo de Ciencias de la Comunicación: Luciana Sánchez, Gonzalo Cherres y José Cieza. 

 

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